Michael Anderson

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• Artículos de revistas

  • A learning method for all: The testing effect is independent of cognitive ability

    Bert Jonsson, Carola Hörnkvist-Wiklund, Tova Stenlund, Michael Anderson, Lars Nyberg

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 113, Nº. 5, 2021, págs. 972-985

    • Resumen
    

  • The role of arts-related information and communication technology use in problem solving and achievement: Findings from the programme for international student assessment

    Gregory A. D. Liem, Andrew J. Martin, Michael Anderson, Robyn Gibson, David Sudmalis

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 106, Nº. 2, 2014, págs. 348-363

    • Resumen
    

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