Florencia Henshaw

• Artículos de revistas (3)

• Artículos de revistas

  • Some Observations on Class Observations: Why, What, and How Are We Observing?

    Florencia Henshaw

    Hispania, ISSN 0018-2133, Vol. 105, Nº 3, 2022, págs. 339-342

    

  • The Role of Linguistic Background in Interaction: A Comparison of Mixed and Matched Second Language and Heritage Language Learner Dyads

    Florencia Henshaw, Lauren Hetrovicz

    Hispania, ISSN 0018-2133, Vol. 104, Nº 1, 2021, págs. 43-59

    • Resumen
    

  • How effective are affective activities?: Relative benefits of two types of structured input activities as part of a computer-delivered lesson on the Spanish subjunctive

    Florencia Henshaw

    Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 16, Nº. 3, 2012, págs. 393-414

    • Resumen
    

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