InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Flip or flop? Students’ perspectives of a flipped lecture in mathematics
Julia Novak, Barbara Kensington-Miller, Tanya Evans
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 48, Nº. 5, 2017, págs. 647-658
Just do it: flipped lecture, determinants and debate
Barbara Kensington-Miller, Julia Novak, Tanya Evans
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 47, Nº. 6, 2016, págs. 853-862
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