InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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La escuela: ¿cómplice o agente de cambio?
Sergio Carneros
Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 536, 2022
Valdejalón por la educación. Un cambio educativo sistémico
Paloma Páez de la Cadena, Sergio Carneros
Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa, ISSN-e 2174-1077, Nº. 23, 2018, págs. 89-93
Una Aproximación Conceptual a la Educación para la Justicia Social y Ambiental
Sergio Carneros, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Irene Moreno Medina
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), ISSN-e 2254-3139, Vol. 7, Núm. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Educación para la Justicia Social y Ambiental), págs. 17-36
Aportaciones de las escuelas alternativas a la justicia social y ambiental: autoconcepto, autoestima y respeto
Sergio Carneros, Francisco Javier Murillo Torrecilla
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 15, Nº. 3, 2017, págs. 129-150
Aportaciones de la escuela alternativa a la justicia social y ambiental
Sergio Carneros
Avances en Liderazgo y Mejora de la Educación: Actas del I Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación. Madrid, julio 2017 / coord. por Francisco Javier Murillo Torrecilla, 2017, ISBN 978-84-697-3649-4, págs. 126-129
Un muro que derribar, una vocación que reconstruir
Belén Barquín Fernández, Sergio Carneros, Elena Esquide Rodríguez, David Hernández García, Miriam Gómez Soto, Carmen Viejo Díaz
La creación de espacios comunes de aprendizaje: experiencias de innovación / coord. por Cristina Canabal García, M. Dolores García Campos, María Isabel Gegúndez Cámara, Carmen Viejo Díaz, 2011, ISBN 978-84-8138-915-9, págs. 261-270
La escuela alternativa: Un modelo de búsqueda de la justicia social y ambiental
Sergio Carneros
Tesis doctoral dirigida por Francisco Javier Murillo Torrecilla (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2018).
La renovación educativa: propuesta urgente, real y práctica
Sergio Carneros (coord.)
Red Internacional de Educación, 2015. ISBN 978-84-942241-2-6
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