Periodo de publicación recogido
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Construction et stratégies identitaires des enfants et des adolescents en contexte migratoire: le rôle des intervenants scolaires
Janine Hohl, Michèle Normand
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 117, 1996 (Ejemplar dedicado a: L'école et la question de l'immigration), págs. 39-52
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