InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Towards an interdisciplinary lifetime approach to multilingualism: From implicit assumptions to current evidence
Dina Mehmedbegovic, Thomas H Bak
European journal of language policy, ISSN 1757-6822, Vol. 9, Nº. 2, 2017, págs. 149-167
Educating Refugee-background Students: Critical Issues and Dynamic Contexts
Dina Mehmedbegovic
ELT journal: An international journal for teachers of English to speakers of other languages, ISSN 0951-0893, Vol. 74, Nº 4, 2020, págs. 521-524
Es reseña de:
Educating Refugee-background Students: Critical Issues and Dynamic Contexts
S. Shapiro (ed. lit.), R- Farrelly (ed. lit.), M.J. Curry (ed. lit.)
Bristol : Multilingual Matters, 2018
Promoting learning for bilingual pupils 3–11: opening doors to success
Dina Mehmedbegovic
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 12, Nº. 1, 2009, págs. 111-113
Es reseña de:
Promoting Learning for Bilingual Pupils 3–11: opening doors to success – Edited by Jean Conteh.
Support for learning, ISSN 0268-2141, Vol. 23, Nº. 3, 2008, págs. 162-163
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