Periodo de publicación recogido
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Number Representations Drive Number-Line Estimates
Lei Yuan, Richard W. Prather, Kelly S. Mix, Linda B. Smith
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 91, Nº. 4, 2020, págs. 952-967
Young Children's Interpretation of Multidigit Number Names: From Emerging Competence to Mastery
Kelly S. Mix, Richard W. Prather, Linda B. Smith, Jerri DaSha Stockton
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 85, Nº. 3, 2014, págs. 1306-1319
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