Marguerite Hoerger

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• Artículos de revistas

  • Reducing pupils' barriers to learning in a special needs school: integrating applied behaviour analysis into Key Stages 1–3.

    Laura Pitts, Stacey Gent, Marguerite Hoerger

    British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 46, Nº. 1, 2019, págs. 94-112

    • Resumen
    

  • Using applied behaviour analysis as standard practice in a UK special needs school

    Denise Foran, Marguerite Hoerger, Hannah Philpott, Elin Walker Jones, John Carl Hughes, Jonathan Morgan

    British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 42, Nº. 1, 2015, págs. 34-52

    • Resumen
    

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