Ruth Garside
Periodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
-
Artículos de revistas
ADHD, parent perspectives and parent–teacher relationships: grounds for conflict
Ruth Gwernan-Jones, Darren Moore, Ruth Garside, Michelle Richardson, Jo Thompson-Coon, Morwenna Rogers, Paul Cooper, Ken Stein, Tamsin Ford
British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 42, Nº. 3, 2015, págs. 279-300
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
