Ashley Day

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  • Beliefs about bilingualism, bilingual education, and dual language development of early childhood preservice teachers raised in a Prop 227 environment

    Sarah Garrity, Cristian Aquino-Sterling, Charles Van Liew, Ashley Day

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 21, Nº. 2, 2018, págs. 179-196

    • Resumen
    

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