Günter Daniel Rey

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  • How affective charge and text–picture connectedness moderate the impact of decorative pictures on multimedia learning

    Sascha Schneider, Jonathan Dyrna, Luis Meier, Maik Beege, Günter Daniel Rey

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 110, Nº. 2, 2018, págs. 233-249

    • Resumen
    

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