InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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A prática pedagógica da educação física no Brasil no período de pandemia de COVID-19
Raphaell Moreira Martins, José Ribamar Ferreira Júnior, Pedro Henrique Silvestre Nogueira, Jose Airton Freitas Pontes Jr.
Educación Física y Ciencia, ISSN 1514-0105, ISSN-e 2314-2561, Vol. 24, Nº. 2, 2022
Perfil socioeconômico e desempenho de estudantes de licenciatura em educação física no ENADE/BRASIL
Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho, Ítalo Breno Rocha Roseira, Jose Airton Freitas Pontes Jr.
Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 35, 2020 (Ejemplar dedicado a: Futuros posibles para las escuelas y la educación), págs. 90-101
Leandro Araujo Sousa, Maria Irilene Alves dos Santos, Jayane Mara Rosendo Lopes, Grasiany Sousa de Almeida, Jose Airton Freitas Pontes Jr.
Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 34, 2019 (Ejemplar dedicado a: El largo camino hacia la coeducación), págs. 128-138
Educação Física do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem): uma revisão sistemática
Jose Airton Freitas Pontes Jr., Leandro Araujo Sousa, Evanildo Medeiros Filho, Kaio Breno Belizario de Oliveira, Mark Clark Carvalho
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 10, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 10: MODELOS Y PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN), págs. 71-75
Estudantes da educação de jovens e adultos na Educação Física no Enem
Jose Airton Freitas Pontes Jr., Leandro Araujo Sousa, Sonia Olivares Moral, Mark Clark Carvalho, Nicolino Trompieri Filho
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 10, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 10: MODELOS Y PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN), págs. 76-80
Matriz de referencia para avaliação cognitiva na dimensão sociocultural da educação física escolar
Jose Airton Freitas Pontes Jr.
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Psicología del Desarrollo), págs. 191-200
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