Marja van den Heuvel-Panhuizen

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• Artículos de revistas

  • El desarrollo del razonamiento algebraico en educación primaria utilizando una balanza como herramienta de apoyo

    Mara Otten, Marja van den Heuvel-Panhuizen, Michiel Veldhuis, Aiso Heinze

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 42, Nº 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Pensamiento algebraico temprano : estudios desde diversas perspectivas, enfoques y regiones), págs. 638-663

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  • Effects of mathematics computer games on special education students' multiplicative reasoning ability.

    Marjoke Bakker, Marja van den Heuvel-Panhuizen, Alexander Robitzsch

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 47, Nº. 4, 2016, págs. 633-648

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  • Longitudinal data on the effectiveness of mathematics mini-games in primary education.

    Marjoke Bakker, Marja van den Heuvel-Panhuizen, Alexander Robitzsch

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 46, Nº. 5, 2015, págs. 999-1004

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  • Mathematical power of special-needs pupils: An ICT-based dynamic assessment format to reveal weak pupils' learning potential.

    Marjolijn Peltenburg, Marja van den Heuvel-Panhuizen, Brian Doig

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 40, Nº. 2, 2009, págs. 273-284

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