Periodo de publicación recogido
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Jerry Chih-Yuan Sun, Yu-Ting Wu, Wei-I Lee
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 48, Nº. 3, 2017, págs. 713-729
Situational interest, computer self-efficacy and self-regulation: Their impact on student engagement in distance education.
Jerry Chih-Yuan Sun, Robert Rueda
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 43, Nº. 2, 2012, págs. 191-204
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