Anaïd Flesken

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• Artículos de revistas

  • Academic buoyancy in high school: A cross-lagged multilevel modeling approach exploring reciprocal effects with perceived school support, motivation, and engagement

    Keiko C. P. Bostwick, Andrew J. Martin, Rebecca J. Collie, Emma C. Burns, Nicole Hare, Samuel Cox, Anaïd Flesken, Ian McCarthy

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 114, Nº. 8, 2022, págs. 1931-1949

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  • Growth goal setting in high school: A large-scale study of perceived instructional support, personal background attributes, and engagement outcomes

    Andrew J. Martin, Emma C. Burns, Keiko C. P. Bostwick, Anaïd Flesken, Ian McCarthy

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 114, Nº. 4, 2022, págs. 752-771

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  • Why ethnic parties form:: evidence from Bolivia

    Anaïd Flesken

    Nations and nationalism, ISSN 1354-5078, Vol. 24, Part 4, 2018, págs. 1162-1184

    

• Reseñas

  • Juliet Hooker, Race and the Politics of Solidarity (Oxford and New York: Oxford University Press, 2009)

    Anaïd Flesken

    Journal of Latin American Studies, ISSN 0022-216X, ISSN-e 1469-767X, Vol. 43, Nº. 1, 2011, págs. 184-186

    Es reseña de:

    • Race and the Politics of Solidarity

      Juliet Hooker

      Oxford : Oxford University Press, 2009

    

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