Sezer Kanbul

• Artículos de revistas (3)

• Artículos de revistas

  • Examination on implications of Web 2.0 Tools in the field of Special Education //Examen sobre las implicaciones de las herramientas Web 2.0 en el campo de la educación especial

    Sezer Kanbul, Emrah Soykan, Erinc Ercag

    Revista de la Universidad del Zulia, ISSN-e 2665-0428, ISSN 0041-8811, Vol. 11, Nº. 31, 2020 (Ejemplar dedicado a: Revista de la Universidad del Zulia, Volumen 11, Número 31, Ciencias Sociales y Arte), págs. 559-570

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Determination of the relationship between social media addictions and smart phone addictions of university students

    Erinc Ercag, Emrah Soykan, Sezer Kanbul

    Religación: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2477-9083, Vol. 4, Nº. Extra 18, 2019 (Ejemplar dedicado a: Número Especial Agosto 2019), págs. 70-79

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • The opinions of pedagogic formation students concerning the application of mobile devices and mobile communication applications in education

    Sezer Kanbul

    JETT, ISSN-e 1989-9572, Vol. 9, Nº. 2 (Reflections on teacher education worldwide), 2018, págs. 126-137

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.