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Reliability of Longitudinal Social Surveys of Access to Higher Education: The Case of Next Steps in England
Nadia Siddiqui, Vikki Boliver, Stephen Gorard
Social Inclusion, ISSN-e 2183-2803, Vol. 7, Nº. 1, 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Inequalities in Access to Higher Education: Methodological and Theoretical Issues), págs. 80-89
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