Periodo de publicación recogido
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Grading students' programming and soft skills with open badges: A case study.
Bojan Tomić, Jelena Jovanovic, Nikola Milikić, Vladan Devedžić, Sonja Dimitrijević, Dragan Đurić, Zoran Ševarac
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 50, Nº. 2, 2019, págs. 518-530
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