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A formação de professores indígenas na Universidade Federal de Pernambuco: entre conflitos, consensos e saídas democráticas
Ana Maria de Barros, Risonete Rodrigues da Silva, Ana Maria Tavares Duarte
Nuevos desafíos en la enseñanza superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2018, ISBN 978-84-15524-40-3, págs. 629-633
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