Enrique D. Gómez
Periodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
Changing the conversation: Impact of a seminar-based classroom innovation on student perceptions of engineering
D. Jake Follmer, Sarah E. Zappe, Enrique D. Gómez, Esther W. Gómez, Shane E. Haydt
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 33, no. 2 (Parte A), 2017, págs. 519-526
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