Periodo de publicación recogido
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Characterizing software engineering students’ discussions during peer instruction: opportunities for learning and implications for teaching
Tom Adawi, Håkan Burden, Dennis Olsson
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 32, no. Extra 2 (Parte B ), 2016 (Ejemplar dedicado a: Trends in Software Engineering for Engineering Education), págs. 927-936
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