Periodo de publicación recogido
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Expanding autonomy psychological need states from two (satisfaction, frustration) to three (dissatisfaction): A classroom-based intervention study
Sung Hyeon Cheon, Johnmarshall Reeve, Youngsun Lee, Nikos Ntoumanis, Nicolas Gillet, Bo Ram Kim, Yong-Gwan Song
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 111, Nº. 4, 2019, págs. 685-702
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