Periodo de publicación recogido
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Mudança social também se faz com uma educação na leitura e na escrita voltada para o letramento.
Bábara Cristina Oleskowicz, Ismael de Sousa da Silva, Maria Aparecida Pankievicz
Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, ISSN 2387-0907, ISSN-e 2603-9443, Vol. 5, Nº. 2, 2019, págs. 1-13
Signos matemáticos dificuldade no ensino aprendizagem a nível de uma língua estrangeira
Adriana Novak, Ismael de Sousa da Silva
Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, ISSN 2387-0907, ISSN-e 2603-9443, Vol. 4, Nº. 4, 2018, págs. 148-157
Tecnologias educativas e recursos tecnológicos: um impacto no ensino de língua estrangeira pelos professores do Centro Cultural de Línguas Padre Raimundo José - CCL. - Teresina, Piauí, Brasil
Ismael de Sousa da Silva
Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, ISSN 2387-0907, ISSN-e 2603-9443, Vol. 3, Nº. 4, 2017, págs. 152-165
Conversación en clases de español: un relato de experiencia en la licenciatura de letras español, PARFOR-UESPI.
Iris Maria da Conceição, Ismael de Sousa da Silva
Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, ISSN 2387-0907, ISSN-e 2603-9443, Vol. 3, Nº. 2, 2017, págs. 8-22
Rodrigo Dias Ferreira, Ismael de Sousa da Silva
Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, ISSN 2387-0907, ISSN-e 2603-9443, Vol. 3, Nº. 1, 2017, págs. 25-38
Uma experiência compartida: português como língua estrangeira dentro do contexto linguístico cultural e social brasileiro
Ismael de Sousa da Silva, Marlete Dacroce
Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, ISSN 2387-0907, ISSN-e 2603-9443, Vol. 2, Nº. 2, 2016, págs. 31-41
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