Periodo de publicación recogido
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The Development of Comprehension of Main Ideas in Narratives: Evidence From the Selection of Titles.
Paul van den Broek, Julie S. Lynch, Jan Naslund, Carolyn E. Ievers Landis, Kees Verduin
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 95, Nº. 4, 2003, págs. 707-718
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