Yujuan Liu

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  • Investigating Student Intrinsic Motivation Trends over One Semester in an Online General Chemistry II Course

    Yujuan Liu, Eunsook Kim

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 101, Nº 6, 2024, págs. 2175-2187

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  • Increasing Preservice Science Teachers’ Climate Change Knowledge, Hope, and Self-Efficacy in an Online Chemistry Course

    Yujuan Liu, Yeoeun Song, Xisen Wang

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 99, Nº 7, 2022, págs. 2465-2473

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  • Effects of a CURE Laboratory Module on General Chemistry Students’ Perceptions of Scientific Research, Green Chemistry, and Self-Efficacy

    Yujuan Liu

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 99, Nº 7, 2022, págs. 2588-2596

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  • Engaging K–8 Preservice Science Teachers through an NGSS-Based Climate Change Project

    Xisen Wang, Yujuan Liu

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 99, Nº 3, 2022, págs. 1287-1295

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  • Ultrasonic-Assisted Transesterification: A Green Miniscale Organic Laboratory Experiment

    Xisen Wang, Matthew Chrzanowski, Yujuan Liu

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 97, Nº 4, 2020, págs. 1123-1127

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  • Ultrasonic-Assisted Synthesis, Characterization, and Application of a Metal–Organic Framework: A Green General Chemistry Laboratory Project

    Yujuan Liu, Emily J. Myers, Stephanie A. Rydahl, Xisen Wang

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 96, Nº 10, 2019, págs. 2286-2291

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