Periodo de publicación recogido
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The benefits and caveats of using clickstream data to understand student self-regulatory behaviors: opening the black box of learning processes
Rachel B. Baker, Di Xu, Jihyun Park, Renzhe Yu, Qiujie Li, Bianca Cung, Christian Fischer, Fernando Rodriguez, Mark Warschauer, Padhraic Smyth
International Journal of Educational Technology in Higher Education, ISSN 2365-9440, Nº. 17, 2020
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