Kate J. McKnelly

• Artículos de revistas (4)

• Artículos de revistas

  • Specifications Grading at Scale: Improved Letter Grades and Grading-Related Interactions in a Course with over 1,000 Students

    Kate J. McKnelly, William J. Howitz, Taylor A. Thane, Renee D. Link

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 100, Nº 9, 2023, págs. 3179-3193

    • Resumen
    

  • Redesigning a “Writing for Chemists” Course Using Specifications Grading

    Kate J. McKnelly, Michael A. Morris, Stephen A. Mang

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 98, Nº 4, 2021, págs. 1201-1207

    • Resumen
    

  • Developing and Implementing a Specifications Grading System in an Organic Chemistry Laboratory Course

    William J. Howitz, Kate J. McKnelly, Renee D. Link

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 98, Nº 2, 2021, págs. 385-394

    • Resumen
    

  • Extraction on Paper Activity: An Active Learning Technique to Facilitate Student Understanding of Liquid–Liquid Extraction

    Kate J. McKnelly, William J. Howitz, Simon Lam, Renee D. Link

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 97, Nº 7, 2020, págs. 1960-1965

    • Resumen
    

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