William J. Howitz

• Artículos de revistas (7)

• Artículos de revistas

  • Specifications Grading at Scale: Improved Letter Grades and Grading-Related Interactions in a Course with over 1,000 Students

    Kate J. McKnelly, William J. Howitz, Taylor A. Thane, Renee D. Link

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 100, Nº 9, 2023, págs. 3179-3193

    • Resumen
    

  • A Thin Layer Chromatography Prelaboratory Activity Using a 3D-Printed Model to Address Student Misconceptions about Polarity and Intermolecular Forces

    Mauna S. Kareti, William J. Howitz

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 100, Nº 3, 2023, págs. 1392-1397

    • Resumen
    

  • A Specifications-Graded, Sports Drink-Themed General Chemistry Laboratory Course Using an Argument-Driven Inquiry Approach

    William J. Howitz, Taylor Frey, Shannon J. Saluga, Melanie Nguyen, Kameryn Denaro, Kimberly D. Edwards

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 100, Nº 2, 2023, págs. 672-680

    • Resumen
    

  • Developing and Implementing a Specifications Grading System in an Organic Chemistry Laboratory Course

    William J. Howitz, Kate J. McKnelly, Renee D. Link

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 98, Nº 2, 2021, págs. 385-394

    • Resumen
    

  • Converting an Organic Chemistry Course to an Online Format in Two Weeks: Design, Implementation, and Reflection

    William J. Howitz, Gretchen Guaglianone, Susan M. King

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 97, Nº 9, 2020, págs. 2581-2589

    • Resumen
    

  • Online in No Time: Design and Implementation of a Remote Learning First Quarter General Chemistry Laboratory and Second Quarter Organic Chemistry Laboratory

    William J. Howitz, Taylor A. Thane, Taylor L. Frey, Xinran S. Wang, Joe C. Gonzales, Chase A. Tretbar, Daniel D. Seith, Shannon J. Saluga, Simon Lam, Melanie M. Nguyen, Peter Tieu, Renee D. Link, Kimberly D. Edwards

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 97, Nº 9, 2020, págs. 2624-2634

    • Resumen
    

  • Extraction on Paper Activity: An Active Learning Technique to Facilitate Student Understanding of Liquid–Liquid Extraction

    Kate J. McKnelly, William J. Howitz, Simon Lam, Renee D. Link

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 97, Nº 7, 2020, págs. 1960-1965

    • Resumen
    

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