Periodo de publicación recogido
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Jennifer Van Allen, Stacy Katz
Open Praxis, ISSN-e 2304-070X, Vol. 14, Nº. 1, 2022, págs. 27-38
Developing Open Practices in Teacher Education: An Example of Integrating OER and Developing Renewable Assignments
Jennifer Van Allen, Stacy Katz
Open Praxis, ISSN-e 2304-070X, Vol. 11, Nº. 3, 2019, págs. 311-319
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