Elizabeth W. Kelley

• Artículos de revistas (5)

• Artículos de revistas

  • Computer-Aided Drug Design Project for Introductory High School Students

    Elizabeth W. Kelley

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 100, Nº 3, 2023, págs. 1179-1188

    • Resumen
    

  • A Day in the Life: Characterization of Doctoral Bench Research in Synthetic Chemistry Using Phenomenological Case Studies

    Elizabeth W. Kelley

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 100, Nº 2, 2023, págs. 442-458

    • Resumen
    

  • LAB Theory, HLAB Pedagogy, and Review of Laboratory Learning in Chemistry during the COVID-19 Pandemic

    Elizabeth W. Kelley

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 98, Nº 8, 2021, págs. 2496-2517

    • Resumen
    

  • Sample Plan for Easy, Inexpensive, Safe, and Relevant Hands-On, At-Home Wet Organic Chemistry Laboratory Activities

    Elizabeth W. Kelley

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 98, Nº 5, 2021, págs. 1622-1635

    • Resumen
    

  • Reflections on Three Different High School Chemistry Lab Formats during COVID-19 Remote Learning

    Elizabeth W. Kelley

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 97, Nº 9, 2020, págs. 2606-2616

    • Resumen
    

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