Periodo de publicación recogido
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Navigating the Challenges of L2 Reading: Self-Efficacy, Self-Regulatory Reading Strategies, and Learner Profiles
Suzanne Graham, Robert Woore, Alison Porter, Louise Courtney, Clare Savory
Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 104, Nº 4, 2020, págs. 693-714
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