Periodo de publicación recogido
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Tobias Saum
Zeitschrift für didaktik der philosophie und ethik, ISSN 0945-6295, heft 3, 2022, págs. 48-58
Operatoren in Lern- und Leistungsaufgaben – Zu einem häufigen Missverständnis
Tobias Saum
Zeitschrift für didaktik der philosophie und ethik, ISSN 0945-6295, heft 3, 2021, págs. 105-106
Sprachsensibler Umgang mit Texten im Philosophieunterricht: Strategien und Methoden zur Unterstützung der Schüler
Tobias Saum
Zeitschrift für didaktik der philosophie und ethik, ISSN 0945-6295, Jahr. 42, heft 3, 2020, págs. 76-86
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