Marina Antony-Newman

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• Artículos de revistas

  • The immigrant perspective: Eastern-European parental discourses about the value of French, plurilingualism and plurilingual literacy practices

    Mimi Masson, Marina Antony-Newman, Max Antony-Newman

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 25, Nº. 9, 2022, págs. 3507-3520

    • Resumen
    

  • Literacy engagement in the extended French and French immersion programmes (Grades 4–6)

    Marina Antony-Newman

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 24, Nº. 4, 2021, págs. 533-545

    • Resumen
    

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