Mimi Masson

• Artículos de revistas (4)

• Artículos de revistas

  • Teaching French as a Second Language in Canada: Convergence Points of Language, Professional Knowledge, and Mentorship from Teacher Preparation through the Beginning Years

    Karla Marie Culligan, Amanda Battistuzzi, Meike Wernicke, Mimi Masson

    Canadian modern language review, ISSN 0008-4506, Vol. 79, Nº. Extra 4, 2023 (Ejemplar dedicado a: Numéro spécial sur enseigner le français en contextes minoritaires : pratiques, politiques, cultures et apprentissages), págs. 352-370

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Developing an Anti-Biased, Anti-Racist Stance in Second Language Teacher Education Programs

    Gail Prasad, Taylor Boreland, Marika Kunnas, Mimi Masson

    Canadian modern language review, ISSN 0008-4506, Vol. 78, Nº. 4, 2022, págs. 385-414

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • The immigrant perspective: Eastern-European parental discourses about the value of French, plurilingualism and plurilingual literacy practices

    Mimi Masson, Marina Antony-Newman, Max Antony-Newman

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 25, Nº. 9, 2022, págs. 3507-3520

    • Resumen
    

  • A Critical Interpretive Synthesis of Post-Millennial Canadian French as a Second Language Research across Stakeholders and Programs

    Mimi Masson, Ibtissem Knouzi, Stephanie Arnott, Sharon Lapkin

    Canadian modern language review, ISSN 0008-4506, Vol. 77, Nº. 2, 2021, págs. 154-188

    • Resumen
    • Texto completo
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.