Instituciones
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Teaching French as a Second Language in Canada: Convergence Points of Language, Professional Knowledge, and Mentorship from Teacher Preparation through the Beginning Years
Karla Marie Culligan, Amanda Battistuzzi, Meike Wernicke, Mimi Masson
Canadian modern language review, ISSN 0008-4506, Vol. 79, Nº. Extra 4, 2023 (Ejemplar dedicado a: Numéro spécial sur enseigner le français en contextes minoritaires : pratiques, politiques, cultures et apprentissages), págs. 352-370
Experiences with autonomy: Learners’ Voices on Language Learning
Paula Kristmanson, Chantal Lafargue, Karla Marie Culligan
Canadian modern language review, ISSN 0008-4506, Vol. 69, Nº. 4, 2013, págs. 462-486
Pente or slope?: using student voices to explore program choice and experiences in secondary French immersion mathematics
Karla Marie Culligan
Canadian modern language review, ISSN 0008-4506, Vol. 66, Nº. 3, 2010, págs. 421-444
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