Periodo de publicación recogido
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Predictors of blended learning adoption in higher education institutions in Oman: theory of planned behavior
Faten Hamad, Ahmed Shehata, Ali Hosni
International Journal of Educational Technology in Higher Education, ISSN 2365-9440, Nº. 21, 2024
Advocacy of the Sustainable Development Goals in Jordanian academic libraries
Faten Hamad, Maha Al-Fadel
IFLA journal, ISSN 0340-0352, Vol. 48, Nº. 4, 2022, págs. 492-509
Business intelligence in academic libraries in Jordan: Opportunities and challenges
Faten Hamad, Razan Al Aamr, Sinaria Abdel Jabbar, Hussam Fakhuri
IFLA journal, ISSN 0340-0352, Vol. 47, Nº. 1, 2021, págs. 37-50
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