Amanda Macarena Plaza Valdés

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  • Medición de vocabulario pasivo en estudiantes de tercer año de enseñanza básica con necesidades educativas especiales en comparación a estudiantes del mismo nivel

    Karina Vásquez Burgos, María Gabriela Gajardo Morales, Amanda Macarena Plaza Valdés, Daniel Alejandro Riquelme Matamala, Dámariz Shalomm Sandoval Soto

    Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, ISSN-e 0719-4706, Vol. 5, Nº. Extra 5 (abril-junio), 2018 (Ejemplar dedicado a: Homenaje Maura de la Caridad Salabarría Roig y José Sergio Puig Espinosa), págs. 109-131

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