Susana Silvia Zarza Villegas

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  • Relevancia del diseño instruccional en ambientes virtuales de aprendizaje: estudio comparativo

    Kárilyn Brunett Zarza, Alba Alejandra Lira García, Susana Silvia Zarza Villegas, Rossanna Jovita Giles Díaz, Alicia López González

    Revista Redca, ISSN 2594-2824, Vol. 7, Nº. 19, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revista RedCA (junio-septiembre 2024)), págs. 109-136

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  • El acoso escolar, reflexiones respecto al concepto de pulsión

    Julia María Tepale Cortés, Susana Silvia Zarza Villegas, Guadalupe Villalobos Monroy

    Plumilla Educativa, ISSN-e 1657-4672, Vol. 28, Nº. 2, 2021, págs. 125-144

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  • Vivencias de acoso escolar en jóvenes: Análisis y reflexión desde el psicoanálisis

    Julia María Tepale Cortés, Susana Silvia Zarza Villegas, Lourdes Gabriela Villafaña Montiel, Guadalupe Villalobos Monroy, Hilda Carmen Vargas Cancino

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 26, Nº. 90, 2021, págs. 765-785

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  • Construcción de una escala de habilidades parentales en madres y padres

    Gustavo Martínez Guadarrama, Erika Robles Estrada, Johannes Oudhof Van Barneveld, Susana Silvia Zarza Villegas, Lourdes Gabriela Villafaña Montiel

    PSICUMEX, ISSN-e 2007-5936, Vol. 3, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: PSICUMEX Semestral Magazine July - December 2013), págs. 52-61

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  • Validez y confiabilidad del instrumento de vínculo parental en madres de familia de la ciudad de Toluca

    Erika Robles Estrada, Hans Oudhof van Barneveld, Susana Silvia Zarza Villegas, Lourdes Gabriela Villafaña Montiel

    PSICUMEX, ISSN-e 2007-5936, Vol. 1, Nº. 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Mexican Journal of Research in Social and Health Psychology), págs. 20-27

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  • La actitud de los jóvenes mexicanos hacia los límites sociales: un análisis desde la perspectiva de género

    Hans Oudhof van Barneveld, Norma Ivonne González Arratia López Fuentes, Susana Silvia Zarza Villegas

    Revista Intercontinental de Psicología y Educación, ISSN 0187-7690, ISSN-e 1665-756X, Vol. 12, Nº. 2, 2010, págs. 85-100

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