Periodo de publicación recogido
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Estrategia Nacional para la Educación Multigrado: Lineamientos y Orientaciones
Ana Luisa Villarreal Delgado, Sergio Noris Gamboa, Manuel de Jesús Arévalo Robles, Leticia Morales Castañeda, Laura García Hernández, Geovanni Luna Cortés, Juan Galindo Flores, Diego Juárez Bolaños, Blanca Emilia Reyes Ibarra, Alejandro Hoyos Montoya, Juan David González Fraga, Lydia Espinosa Gerónimo
Revista de Educación Rural, ISSN-e 2992-7730, Vol. 2, Nº. 3, 2024 (Ejemplar dedicado a: marzo-septiembre 2024), págs. 177-193
Desafíos en la formación de docentes rurales de México
Amanda Cano Ruiz, Holda María Espino Rosendo, Lydia Espinosa Gerónimo
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 91, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: La educación en contextos rurales en Iberoamérica: caminos, perspectivas y desafíos), págs. 85-98
Historia de una biblioteca viva en una escuela rural. Un relato etnográfico
Lucila Rita Galván Mora, Diana Violeta Solares Pineda, Lydia Espinosa Gerónimo
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, ISSN-e 2695-2769, Vol. 2, Nº. 2, 2021, págs. 57-71
Diversidad y prioridades educativas en escuelas multigrado. Estudio De caso en México
Lucila Rita Galván Mora, Lydia Espinosa Gerónimo
Sinéctica, ISSN-e 1665-109X, ISSN 2007-7033, Nº. 49, 2017
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