Paula Andrea Pérez Losada
Periodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
Reflexiones hacia la inclusión de estudiantes sordos en la enseñanza de la física: una mirada desde las concepciones del profesorado en ciencias naturales del departamento del Huila.
Paula Andrea Pérez Losada, Elías Francisco Amórtegui Cedeño, Jonathan Andrés Mosquera
Boletín Redipe, ISSN-e 2256-1536, Vol. 10, Nº. 8, 2021 (Ejemplar dedicado a: The compassionate look), págs. 340-358
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