Periodo de publicación recogido
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Teacher transition into innovative learning environments - A global perspective
Fidel Çakmak
Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 58, Nº 6, 2021 (Ejemplar dedicado a: Special Edition: Online doctoral supervision and support for supervisors), págs. 738-739
Es reseña de:
Teacher transition into innovative learning environments - A global perspective
Wesley Imms, Thomas Kvan
Springer Nature, 2021
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