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Desafios docentes na contemporaneidade: nova formação e práticas inovadoras sob múltiplos olhares
Zélia Maria Freire de Oliveira, Maria das Graças Viana Bragança
Gobernanza, balance del proceso de Bolonia, condiciones laborales y profesionalidad docente en Educación Superior / coord. por María Begoña Alfageme González, María Jesús Rodríguez Entrena, Ana Torres Soto, 2016, ISBN 978-84-608-8752-2, págs. 287-291
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