Periodo de publicación recogido
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Las transformaciones subjetivas en el diagrama de poder actual y sus implicancias en la educación
Graciela Flores Flores, Magalí Villarreal
Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 31, 2021 (Ejemplar dedicado a: (July-December 2021): The problem of truth in the sciences and in the pedagogical practice), págs. 189-209
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