María Borroto Pérez

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• Artículos de revistas

  • Caracterización de la etapa de perfeccionamiento de la gestión de la actividad científica educacional en Cuba

    Nolberto Roche Noa, Emilio Ariel Hernández Chang, María Borroto Pérez

    Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 22, Nº. 3, 2024 (Ejemplar dedicado a: septiembre-diciembre), págs. 168-183

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  • Estrategia de formación agropecuaria mediante contenidos profesionalizados de Química para Bachillerato Tecnológico en México

    María Borroto Pérez, María de los Remedios Cruz Reyes, Lucas Alberto Rodríguez Pérez

    Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 21, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Enero-Abril), págs. 213-229

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  • Actividades para el aprendizaje significativo de Química en el bachillerato tecnológico de México

    María Borroto Pérez, Salvador Cruz Torres Torres, Rafael Lorenzo Ortiz

    Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 20, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Mayo-Agosto), págs. 220-241

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  • Sistema de acciones para preparar profesores en estrategias de aprendizaje significativo de Química del bachillerato tecnológico/System of actions to prepare teachers in strategies of significant learning of Chemistry from the technological bachelorship

    María Borroto Pérez, Salvador Cruz Torres Torres, Rafael Lorenzo Ortiz

    Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 20, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Enero-Abril), págs. 15-33

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  • La enseñanza de la Biología como ciencia experimental/The Teaching of Biology as an Experimental Science

    Bárbara Yaney Echemendia Guerrero, Luis Arza Pascual, María Borroto Pérez

    Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 16, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Enero-Abril), págs. 48-60

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  • Motivación y rendimiento académico en estudiantes de Agronomía

    María Borroto Pérez, Eva Santos Quesada, Arely Ascuy Morales

    Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 13, Nº. 3, 2015 (Ejemplar dedicado a: Septiembre-Diciembre), págs. 59-74

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  • Estrategia de superación profesional para fortalecer la formación ambiental de los profesores de la disciplina Medicina General Integral en la Facultad de Ciencias Médicas “Dr. José Assef Yara” de Ciego de Ávila

    Marisol Ochoa González, María Borroto Pérez

    Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 13, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Mayo-Agosto), págs. 16-28

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  • Indicadores para Medir el Liderazgo de los Profesores en el Proceso de Formación de Profesionales en la Universidad de Ciego de Ávila

    María Borroto Pérez, Mavelys Nogales Petitón

    PAIAN, ISSN-e 2313-3139, Vol. 6, Nº. 1, 2015

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• Tesis

  • Metodología para vincular las clases de educación laboral de la secundaria básica con los centros de producción y servicios de la comunidad.

    María Borroto Pérez

    Tesis doctoral dirigida por Julio Cerezal Mezquita (dir. tes.), Elina Padrón Pereira (dir. tes.). Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez (2010).

    • Tesis en acceso abierto en: dspace.unica.cu
    

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