Educación y sociedad

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  Año 2018, Vol. 16, Número 1. Dedicado a: Enero-Abril

  • Artículos

    • Estrategia para la enseñanza-aprendizaje de lengua rusa en la carrera Licenciatura en Turismo/Strategy for the teaching-learning of the Russian language in the career Bachelor in Tourism

      Elena Dugareva

      • Resumen
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      págs. 1-10

      

    • El experimento físico escolar en la enseñanza-aprendizaje de la Física/The physical experiment in the teaching learning process of Physics

      Luis Eduardo Rodríguez Rodríguez, José Ramos Bañobre, Yamila Chamizo Bosch

      • Resumen
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      págs. 11-24

      

    • La participación protagónica de los jóvenes desde la universidad y la docencia/Protagonic participation of young people from university and teaching process

      Yoselin Guerrero Aragón, Anairis Atalis Santa Cruz, Zaida González Fernández

      • Resumen
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      págs. 25-37

      

    • La práctica laboral de grupos grandes de estudiantes en la carrera de Agronomía/Practicum of large groups of students in Agronomy major

      Ricardo Rodríguez Guzmán

      • Resumen
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      págs. 38-47

      

    • La enseñanza de la Biología como ciencia experimental/The Teaching of Biology as an Experimental Science

      Bárbara Yaney Echemendia Guerrero, Luis Arza Pascual, María Borroto Pérez

      • Resumen
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      págs. 48-60

      

    • Desarrollo de una conciencia ambiental en los estudiantes de la carrera Instructor de Arte/Development an environmental conscience students career of the Instructor of Art

      Elen Dolores Álvarez Pardo, Oslaidys Abreu Alonso

      • Resumen
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      págs. 61-68

      

    • Implementación de la estrategia curricular de medio ambiente en la asignatura Análisis Químico/Implementation of the environmental curricular strategy in the subject Chemistry Analysis

      Leila del Rosario Rodríguez García, Iraida Pérez Hernández, Erismelkys Espinosa Castillo

      • Resumen
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      págs. 69-83

      

    • Implicaciones socio-educativas de la evaluación integradora del proceso de enseñanza-aprendizaje

      Iraida María Gómez Rodríguez, Pedro Manuel Concepción Cuétara, Elina Padrón Pereira

      • Resumen
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      págs. 84-94

      

    • La profesionalización docente en género: contribución al referente de género del profesorado universitario/Teacher professionalization in gender: the contribution to the gender reference of university teaching staff

      Sahyly Cotelo Armenteros, Mirna Riol Hernández, Jackeline Romero Viamonte

      • Resumen
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      págs. 95-107

      

  • Aristas y Perfiles

    • Estrategia didáctica para la formación de la competencia: gestionar conocimientos para la dirección Didactic strategy for the formation of the competence: management of knowledge for direction

      Maité Izquierdo Farias, MirlandiaOdilia Valdés Florat

      • Resumen
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      págs. 108-122

      

  • Contexto escolar

    • Comportamiento ante el consumo de alcohol y tabaco de los adolescentes de la escuela especial “Roberto Ambrosio Zamora Machado”/Standards of behavior for alcohol and tobacco consumption in adolescents from "Roberto Ambrosio Zamora Machado" Special Education School

      Lourdes Castillo Rojas, Mailen Morales Pérez, Migdalia Leyva Correa

      • Resumen
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      págs. 123-135