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Los retos de la enseñanza de Química en la pandemia de COVID-19: la metodología flipped classroom adaptada para el modo virtual en Brasil
Augusto Gonzaga Oliveira de Freitas, Valesca Brasil Irala, Daniela Maciel Bordin
Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 32, Nº. 4 (octubre-diciembre), 2021, págs. 6-22
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