Dongying Li

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Contextualizing feedback in L2 writing: the role of teacher scaffolding

    Dongying Li, Lian Zhang

    Language awareness, ISSN 0965-8416, Vol. 31, Nº. 3, 2022, págs. 328-350

    • Resumen
    

  • Exploring teacher scaffolding in a CLIL-framed EFL intensive reading class: A classroom discourse analysis approach

    Dongying Li, Lian Zhang

    Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 26, Nº. 3, 2022, págs. 333-360

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Classroom interaction in CLIL

    Dongying Li

    The Routledge Handbook of Content and Language Integrated Learning / Darío Luis Banegas (dir.), Sandra Zappa-Hollman (dir.), 2024, ISBN 978-1-032-00195-1, págs. 299-312

    

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