Jannet van Drie

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• Artículos de revistas

  • The influence of multiperspectivity in history texts on students’ representations of a historical event

    Marc Kropman, Jannet van Drie, Carla Van Boxtel

    European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 38, Nº 3, 2023, págs. 1295-1315

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  • Historical reasoning in an undergraduate CLIL course: students’ progression and the role of language proficiency

    Kristin A. Sendur, Jannet van Drie, Carla Van Boxtel, Kees-Jan Kan

    International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 25, Nº. 6, 2022, págs. 2058-2074

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