Nataly Cisternas San Martín

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  • Inteligencia Artificial como asistente para desarrollar un currículum de educación continua basado en competencias

    Nataly Cisternas San Martín, Esteban Guzmán, Ángela Mª Rivas

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Nº. 43, 2025

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  • Evaluación curricular de programas de diplomado: propuesta de un modelo de diseño curricular por competencias basado en diseño inverso

    Nataly Cisternas San Martín, Esteban N. Guzmán, Ruth Pérez

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 17, Nº. 1, 2024, págs. 69-80

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  • Características psicométricas de un cuestionario de expectativas hacia la educación virtual en estudiantes universitarios durante la pandemia COVID-19

    Karla Lobos, Claudio Bustos, Rubia Consuelo Cobo Rendón, Nataly Cisternas San Martín

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 15, Nº. 1, 2022, págs. 3-8

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  • Propiedades Psicométricas de la Escala Experiencias de Estudiantes Universitarios en la Educación en Línea

    Karla Lobos, Rubia Consuelo Cobo Rendón, Nataly Cisternas San Martín, Joseph Aslan Parra, Yaranay López Angulo

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 3, Nº 64, 2022, págs. 125-140

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