Periodo de publicación recogido
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The effect of university students’ personality structure on perceived academic stress
I. Kremenova, I. Plevová, M. Pugnerová, E. Sedláková
EDULEARN20 Proceedings: 12th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 6th-7th, 2020, Online) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2020, ISBN 978-84-09-17979-4, págs. 3634-3642
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